学习计划小学

【精品】学习计划小学集合七篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的学习计划小学7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习计划小学 篇1

一、读书目标：

1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4.通过读书，提高我的表达和写作能力。

二、阅读内容

以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。

四、具体时间安排

1.第一个月：故事类 《神话故事》

2.第二个月：散文类《小蜜蜂》

3.第三个月：名著欣赏《西游记》

4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》

5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

学习计划小学 篇2

欢乐的日子总是过得太快，转眼间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的情绪，开始慢慢进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺点或毛病，比如说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起教师的辛勤教导和培养。

这学期我必须要把这些缺点和毛病改掉，在课堂上认真听课，用心回答问题，多帮忙同学，在家里认真完成作业，并且每一天看一篇文章，做一张读书卡，提高自我的写作潜力，并且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博览群书，掌握更多的知识，找到书中的“黄金屋”。

在这个学期我会努力把考试成绩持续在95分以上，并且我还期望我能持续我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷切期望。

学习计划小学 篇3

根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论与学术水平，增强知识更新能力与教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。

一、指导思想

通过学习“新理念、新课程、新技术与师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。

二、研修要求

1．提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想与抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2．加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3．立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结与反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格与教学特色。

4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例与论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛与个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

三、研修措施。

（一）积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。

2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结与反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》与有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨与提升。

目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师与优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。

（四）加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思与教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

（五）乐于动笔，提高教育科研水平。

面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情与规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

学习计划小学 篇4

一、每天日程安排：

8：00－9：00起床（刷牙、洗脸、吃早饭）

9：00－10：30做《寒假乐园》语文和英语部分

10：30－11：00休息

11：00－11：30看课外书

11：30－13：00吃午饭、午休

13：00－14：30做《寒假乐园》数学部分

14：30－15：00户外活动

15：00－16：00看课外书

16：00－20：30自由活动的时间（包括看电视，上网等）

21：00睡觉

二、实现的目标：

１、帮家里做一些力所能及的家务劳动；

２、读几本好书，看几部好的电影；

３、试着克服几个自己曾经不敢做的事；

４、完成假期作业，并努力做到最好；

５、一个星期至少去一次到书店看课外读物；

６、每天要做适量的户外运动，不因为天气寒冷躲在家里；

７、天天看电视新闻报道，多知道点国内外大事；

８、注意安全，尤其是春节期间的安全。

学习计划小学 篇5

新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：

1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

2、上课认真听讲，用心发言，做作业时不粗心，要细心。

3、多锻练身体，热爱体育运动。

4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。

我必须会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。

漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。

第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。

第二，认真完成老师布置的作业。

第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。

第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。

第五，用心参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。

第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。

学习计划小学 篇6

一、语文

语文我的弱点是在阅读理解和作文上，这对我来说是两个比较难的点，所以我的语文成绩一直都算不上很高。但是若是自己现在就在这两个方面的学习上有困难了，等到上了初中之后就会更加的难了。现在是必须要把这两个地方的成绩提高上来的。阅读理解我的打算是多做一些题目，现在市面上有很多的习题册，自己选一本好一点的习题去做，写的时候多花一点时间思考，先提高准确率，之后再提高做题的速度。作文我是打算多看一些范文的，再摘抄和背诵一些好词好句，运用到自己的作文中去，提高写作水平。

二、数学

数学我的成绩一直都是比较的好的，但我总是会因为粗心出现一些错误，导致自己的成绩不能让我满意。数学我的学习计划是在写完假期的作业之后，买一本六年级上册的习题巩固一下自己在这个学期学到的知识，再买一本六年级下册的习题册预习一下下学期的知识，有什么不会的可以让爸爸妈妈教我，对于自己在学习的过程中出现困难的地方可以纪录下来，在老师讲到的时候认真的听，争取在课堂上就把知识学懂。

三、英语

英语我觉得自己是要花时间去学好音标的，若是只记住读音不去学习音标的话，老师没有教的单词自己是不可能会学好的。在英语中听力占了比较大的一部分，所以学好音标在英语的学习中是非常的重要的。在以后的英语学习中出现的老师没教过的单词是越来越多的，所以自己是一定要把音标给学好的'。现在这个阶段自己也只能学习音标了，更加有难度的知识就等到上初中之后再学。

这个假期自己要先把假期作业完成之后再开始学习计划，把剩余的时间都安排好，多学习一些知识。

学习计划小学 篇7

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。

二、工作目标

1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深入进行新课程实施与创新。

三、工作要点

1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关

系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“国培计划”，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作主要内容

㈠制定学校继续教育计划。

㈡师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

㈢校本培训：

1、组织20xx版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。（各教研组负责）

2、以“国培计划”为契机，组织教师参加“国培计划”的项目培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、

经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

3、每月观看一次教学录像、视频等。（各教研组负责）

4、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。

5、开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。

6、继续开展教学常规培训、学科科研培训。

㈣继续参与县举行的网络在线研讨活动。

㈤积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。

㈥完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。